ASIGNATURA : FILOSOFIA DE LA EDUCACION
UNIDAD: 3
TEMA : EL ESTUTUS PEDAGOGICO DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION
La denominación pedagógica se haya ligada a la clasificación de las ciencias en ciencias de la naturaleza y ciencias del espíritu estas ultimas pasaran a denominarse , en la tradición francesa , ciencias humanas o del hombre , las que , finalmente , serán suplantadas por las ciencias sociales . Esta rama de la filosofía reflexiona sobre la educación y su problemática , analiza teorías pedagógicas , efectúa la critica de las teorías educacionales y deduce principios generales de la educación : trata sobre la esencia y el valor , la finalidad y el sentido , las posibilidades y los limites de extensión.
La filosofía educativa se centra en dos aspectos fundamentales ; la naturaleza del aprendizaje y el propósito de la educación .También cuestiona la transmisión de valores morales , ya que la educación es el arte de transmitir a las nuevas generaciones , así como el fundamento y el contenido de una cultura . La filosofía nos ayuda a organizar y orientar el conocimiento de la realidad , por lo que la relacion que tiene la filosofía con la educación ha sido el medio de por excelencia para contribuir al desarrollo del individuo en cada uno de sus potencialidades , pues el ser humano es el único. Las ciencias de la educación designan una disciplina universitaria, reglamentaria y constituida, cuya creación remonta a 1967. Las ciencias de la educación pueden también significar los aportes de todas las ciencias a los fenómenos educativos, con independencia de sus inscripciones institucionales: así, de la biología a la economía, de la gestión a la medicina, ciertas ciencias de la naturaleza y, sin duda, todas las ciencias sociales o humanas pueden estudiar un aspecto o un fenómeno relativo a la educación .
La axiología es la ciencia que estudia los valores y estos poseen una connotación filosofica.En el articulo se exponen brevemente los antecedentes de la axiología y se presentan diversas interpretaciones del concepto valor , analizando estas desde la perspectiva de la filosofía marxista .
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